为引导拔尖创新班学生树立科研思维，11月4日下午，学院邀请理学院副院长马儇龙作题为《把好奇心变成问题：本科生科研从0到1》的专题讲座。学院党委副书记袁家宝参加，活动由学院辅导员李金睿主持，2025级虚拟拔尖创新班全体学生聆听报告。

讲座中，马儇龙从本科生参与科研的初心与动机切入，剖析大学学习需要完成从“上课被动接收知识”向“主动提出科学问题”的思维转变。他指出，本科生开展科研，核心目标并非产出高水平论文，而是完成完整的科研训练，习得观察现象、提出问题、设计方案、验证假设的科研思维方式，以此提升个人核心竞争力，实现自我成长与价值提升。

围绕本科生适合开展哪些科研，马儇龙梳理了科研完整流程，介绍了文献综述、复现验证、课题组子任务、仿真工程实现等多种适配本科生的科研类型，总结好的本科生科研项目应当具备“小、实、可验证、有人带、周期可控、有交付物”六大特征。同时分享切实可行的入门路径，鼓励同学们主动联系导师、组建团队、开展定期研讨，勇敢迈出科研第一步。

结合自身指导本科生大创、学科竞赛以及学生论文发表的真实经历，马儇龙用鲜活实例，让同学们直观感受本科生科研可以取得的成果。他谈到，科研探索的道路上失败是常态，要耐得住反复试错，只要能够做对一次就有收获。最后，他寄语在场青年学子，身处时代发展浪潮，要认清机遇与风险并存，立足新能源电气专业领域，将个人发展融入国家能源转型的时代大势之中，把握机遇，奋勇向前。

整场讲座内容详实、案例丰富，现场氛围浓厚，同学们认真记录、积极思考。此次讲座使本科生对科研有了更加清晰、客观的认知，进一步激发自身问题意识与科研热情。本次讲座也为低年级同学推开了科研入门的大门，为后续学院拔尖人才培养、学生科研实践工作打下良好基础。