为深化“三全育人”综合改革,夯实新生入学教育实效,近日,地球科学与工程学院举办2025级大学生素质拓展活动。活动以“挑战自我、熔炼团队”为主线,通过一系列设计精巧、意蕴丰富的体验式培训,着力激发学生个人潜能,培育学生团队协作精神,巩固提升育人实效。

在个人挑战环节,同学们通过一次次的尝试与突破,重新认识自我边界与潜能。从考验耐心与专注力的精准操作,到锤炼观察与记忆的极限挑战;从磨练细心的微观辨识,到突破表达瓶颈的即兴发挥,将“原以为的不可能”变为“已然实现的精彩”,收获了属于自己的高光时刻。
在双人与小组互动中,游戏成为打破隔阂、凝聚情感的桥梁。“词间上呈”的心有灵犀,“真假抛球”的精准预判,“虎克船长”的欢声笑语,迅速消融了初识的陌生感。同学们在协同合作与轻松互动中,建立起宝贵的信任与友谊,实现了从“相识”到“相知”的温暖跨越。
团队协作项目则将活动推向高潮。“极速传递”的冷静果决,“你画我猜”的心领神会,“传递呼啦圈”的同心协力,无不彰显着集体的智慧与力量。各团队成员目标一致、群策群力,深刻体悟到“我们”远比“我”更强大,在胜利的欢呼与挫折的共担中,团队精神的种子深植于心。

本次活动是地球科学与工程学院新生入学教育的重要一环,通过沉浸式、体验式活动,进一步增强了新生集体向心力和凝聚力,为培养新时代地学人才的“勘探尖兵”打下基础。
- 文字:贺大川
- 图片:院学生会
- 编辑:姜楠
- 审核:董丙剑