4月1日下午，学校在鄠邑校区第四会议室召开文化建设专题工作会，研究推进杜斌丞教育家精神研究中心、孙健初科学家精神研究中心、陈忠实文学研究中心、赵季平音乐艺术研究中心（以下简称“四个中心”）建设工作。校党委副书记程永清出席会议并讲话。宣传部、档案馆、地球科学与工程学院、人文学院、音乐系主要负责人参加会议。

程永清在认真听取汇报后，针对四个中心的具体建设提出明确要求：

一是明晰机构性质与定位。四个中心是学校设立的学术性研究机构，是开展特色文化研究、学术交流和文化传承创新的重要平台。各中心要坚持以学术研究为基础，以文化传承为使命，以服务育人为目标，打造特色鲜明、优势突出、具有广泛影响力的文化研究高地。

二是明确研究层次与方向。各中心在研究定位上要有一定的高度。杜斌丞教育家精神研究中心要将杜斌丞的教育实践与中国近现代教育家群体的精神特质相结合，探寻教育家精神的核心内涵与时代价值；孙健初科学家精神研究要以孙健初先生为切入点，深入阐释科学家精神的丰富内涵，彰显科技报国的使命担当；陈忠实文学研究中心则需聚焦陈忠实文学创作与陕西地域文化的关系，深化对陕西文学乃至中国当代文学的研究；赵季平音乐艺术研究中心应专注于赵季平音乐艺术成就与中国音乐艺术发展的研究，通过赵季平先生透视中国民族音乐创作的传承与创新之路。

三是明确主要职责与任务。各中心要聚焦主责主业，围绕各自研究领域深入开展系统性的资料收集整理、学术研究阐释、文化传播普及等工作。要注重从个案研究入手，实现精神谱系与学术脉络的贯通，努力产出具有理论深度和实践指导意义的研究成果。要加强学术交流，定期举办高水平学术活动，提升中心的影响力和辐射力。

四是健全组织架构与运行机制。各中心要聘请校内外相关领域知名专家学者参与建设，为研究方向、学术活动、成果评价等提供指导。要明确中心主任及执行团队，建立规范的管理制度和工作机制，保障中心高效有序运行。要加强校内外协同联动，积极争取上级部门、学术团体、社会力量的支持，汇聚各方资源。

五是强化条件保障与工作落实。相关单位要切实履行建设主体责任，在场地、人员、经费等方面为中心建设提供必要保障。各中心要抓紧完善建设方案，细化工作计划，尽快启动实质性研究工作。要注重成果产出，力争推出一批有深度、有影响的研究成果，打造特色文化品牌，使中心成为学校文化建设的新亮点、新名片。

会上，档案馆、地球科学与工程学院、人文学院、音乐系主要负责人依次汇报了各自主导筹建的中心建设方案，围绕成立背景、机构性质、主要职责、组织架构、运行机制及预期成果等方面作了详细介绍。