为帮助新入职教师与高层次人才快速融入学校发展大局，深刻理解高校教师的使命担当，传承红色基因，弘扬教育家精神，9月24日至25日，我校举办了2025年秋季学期新入职教师培训暨高层次人才国情研修班，41名教师参加了研修培训。研修活动内容丰富、形式多样，涵盖专题讲座、实地参观、分组研讨与现场教学等多个环节，为参训教师带来了一场兼具思想深度与实践意义的“精神洗礼”。

9月24日上午，培训班在明德校区明德楼110教室举办开班式，校党委副书记程永清出席开班式。开班式上，程永清为教师代表发放教师手册。教师工作部部长武晓朦详细介绍了部门情况和本次研修课程安排情况，并做纪律要求。石油工程学院新入职教师常元昊领誓，全体教师宣誓。新入职教师代表、机械工程学院田静卓作表态发言。

开班式后，程永清以《弘扬教育家精神促进学生成长成才——从先辈学人奋斗足迹看高校教师的价值选择》为题，为参训人员带来第一讲。报告围绕三大核心维度展开：在“红色血脉：学校成立的宏大历史背景”部分，他系统梳理了学校在时代浪潮中应运而生的历程，展现了学校与国家发展、民族命运紧密相连的深厚底蕴，让参训教师深刻认识到学校发展的历史必然性与使命特殊性；在“永恒灯塔：先辈学人的奋斗足迹”部分，通过讲述多位先辈学人扎根教育、潜心科研、服务社会的感人事迹，生动诠释了“学高为师、身正为范”的精神内涵，为新入职教师树立了可学可做的榜样；在“价值选择：践行和弘扬教育家精神”部分，结合新时代教育事业发展要求，深入解读了教育家精神的时代内涵，引导参训教师思考如何将个人理想融入教育事业，在日常教学、科研与育人工作中践行教育家精神，以正确的价值选择助力学生成长成才。他指出，青年教师要加深对传统文化理解，强化对学习本身认识，学会运用辩证思维，持续提升专业发展。整场报告既有历史厚度，又有现实温度，引发了参训教师的强烈共鸣。他强调，此次研修是学校加强教师队伍建设、筑牢人才思想根基的重要举措，希望全体参训教师在学习中汲取力量，在感悟中明确方向，尽快成长为兼具学识素养与育人情怀的优秀教育工作者。

当日下午，参训教师前往长庆油田西安油气综合实训基地开展参观学习。在基地工作人员的引导下，教师们先后参观了油田实训区、气田实训区、天然气处理训练厅、抽油机展示区等实训场地，对油气田地面生产工艺流程及设备、天然气处理净化工艺流程、数字化在油气田生产和培训中的应用等进行了了解。通过实地观察与互动交流，教师们不仅拓宽了行业视野，更被石油工人“艰苦奋斗、无私奉献”的精神所感染，也为今后在教学中融入行业实践案例、培养学生实践能力与责任意识提供了新思路。晚上，研修班在黄龙县委党校会议室开展了分组研讨交流活动。各小组围绕白天的专题讲座与油田参观感悟，结合自身教学科研领域与未来职业规划，积极分享心得体会，进一步强化了参训教师的职业认同感与使命感。

9月25日，参训教师参观了黄龙山生态馆，全面了解了黄龙山地区的生态环境演变、生物多样性保护成果以及当地在生态文明建设中付出的努力与取得的成效。在瓦子街烈士陵园，在庄严肃穆的烈士纪念碑前，全体人员整齐列队，向革命先烈敬献花篮，表达对先烈的深切缅怀与崇高敬意。全体党员教师面对鲜红的党旗，举起右拳，庄严重温入党誓词，铿锵有力的誓言回荡在烈士陵园上空，进一步增强了党员教师的党性意识与责任担当。随后，参训教师参观了瓦子街战役展厅，通过珍贵的历史文物、详实的文献资料与生动的场景复原，深入了解瓦子街战役的历史背景、战斗过程与重大意义，感受革命先辈在艰苦卓绝的环境中不畏牺牲、奋勇杀敌的英雄气概。展厅参观结束后，大家集体观看了纪录片《永不磨灭的丰碑》，并开展了《传承硬骨头精神担当新时代使命》专题教学。

在南泥湾大生产纪念馆，教师们通过实物、图片等资料，详细了解了抗日战争时期，八路军三五九旅在南泥湾开展大生产运动的光辉历史，深刻感悟“自力更生、艰苦奋斗”的南泥湾精神。随后，大家前往党徽广场、炮兵学校旧址、炮校兵工厂、干部休养所等地点参观，实地感受南泥湾的新貌与变迁。教师们纷纷表示，将把南泥湾精神融入教育教学与个人成长中，以自力更生的勇气、艰苦奋斗的作风，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

此次新入职教师培训暨高层次人才国情研修班的举办，不仅让参训教师系统学习了学校历史、先辈精神与时代使命，更通过实地体验与互动交流，进一步坚定了教育理想与价值追求。参训教师们纷纷表示，将以此次研修为新的起点，传承红色基因，弘扬教育家精神，立足岗位、担当作为，为学校教育事业高质量发展与国家人才培养贡献自己的智慧和力量。

下一步，教师工作部还将集中开展新入职教师专题培训，时间持续一学期，内容包括师德师风、保密教育、教学规范、学术诚信、人事政策、出国（境）政策解读、财务报销政策讲解、教学科研能力提升、心理健康、石油精神专题教育、急救知识宣讲等，助力引导新入职教师转变角色，迅速投入工作。同时通过举办教师发展沙龙、教学工作坊等不同模块的报告，助力提升新入职教师教育教学水平和科研能力，全方位提高新入职教师综合素养。